Mi muro y opiniones de autoridades

viernes

Invitación filosófica

Bienvenidos: Estáis invitados al banquete de la filosofía


Es Platón mismo quien nos invita a degustar los manjares y elixires de la filosofía. Aristóteles ya se ha apuntado a la comilona y acudirá bien pertrechado... Anímate!. Tu también estás invitado

               
(subido de flapa.es

Broma de filósofos

NOTA ACLARATORIA:

Las entradas de este blog no aparecen en el orden más común que se sigue en otros. Las entradas más recientes no aparecen en primera línea; por el contrario, van colocándose más abajo.Yo trato de ordenar las entradas agrupándolas o clasificándolas por problemáticas. 

Me gusta colocar recursos audiovisuales para ilustrar o justificar algunas de las ideas contenidas en las entradas; también, para reconocer mi deuda con lo que he podido aprender de otros. Así mismo, he colocado enlaces a otros blogs que me gustan especialmente. La mayor parte de los recursos audiovisuales son de youtube. Creo que son materiales compartibles en la red, pero si hay quien tuviere derechos de autor sobre uno de estos materiales y considerase que debo eliminarlo del blog, ruego encarecidamente me lo comunique y corregiré cualquier posible error. Muchas gracias.

jueves

Pero, ¿ qué es la filosofía ?

Te aconsejo que te tomes con humor la pregunta. No desesperes si ninguna de las definiciones te satisface completamente ni tampoco te conformes con aquella respuesta que te parezca más obvia o convincente. Decir qué es la actividad filosófica no es tarea fácil...Puedes consultar diccionarios, enciclopedias, libros o preguntar a otros... Pero no olvides esto: preguntarte sobre la filosofía es ya comenzar a filosofar.

                                                                            (ilustración de Mafalda, Quino)
                       
                                                                               (ilustración de Martín Favelis)

Aquí aparecen tres vídeos con las opiniones que algunos filósofos/as tienen sobre la filosofía:














El filósofo busca el sentido de todo lo que existe, de la vida, de lo que hacemos, de la sociedad que construimos, cambiamos o reproducimos día a día. El filósofo tiene que ser observador, imaginativo, crítico, escéptico y amigo del misterio, aventurero, creativo, indagador, incluso, molesto, pues ha de atreverse a sospechar y cuestionar las pretensiones de validez indiscutible de las creencias comunes que tenemos sobre las cosas. Filosofar es querer aprender a mirar atentamente la realidad para ver lo que de verdad importa y es real, más allá o más acá de las apariencias pasajeras o parciales. El filósofo sabe que las apariencias esconden una realidad infinitamente más profunda; sabe que la realidad supera infinitamente las teorías que nosotros nos hacemos de ella. Por eso, la filosofía es como la vida humana: un quehacer interminable en busca las relaciones que dan sentido a la existencia:  lo verdadero, lo bueno y lo bello.  Pero es un quehacer que consiste en poner el pensamiento racional al servicio de la realización de una vida digna y plenamente humana. Por eso, filosofar es pararse a mirar y entender lo que nos pasa en la vida para poder orientarnos bien en el mundo. No es posible hacer humana la vida sin la filosofía!





Y así lo decía Descartes, el gran matemático y filósofo francés:

La pasión de la filosofía es ayudar a la humanidad para que aprenda a descubrir y romper las cadenas físicas e intelectuales que le impidan cumplir con los fines trascendentes a los que está destinada por condición. Por eso, la filosofía es el pensamiento que puede ayudar a salvar al hombre de toda prisión. Y, por la misma, razón, como enseñaba Sócrates, la filosofía puede hacerse en cualquier lugar donde el ser humano sienta la necesidad de crecer y dar sentido a su vida... Hasta en las cárceles es bueno filosofar...

                                               
                                                         

Y ahora...vamos a compartir nuestras impresiones u opiniones sobre este punto: ¿ Qué es la filosofía?. ¿ Para qué puede servir la filosofía? ¿ Hay todavía gente que vive con los ojos cerrados sin tratar de abrirlos jamás?. ¿ Qué nos puede ayudar para no vivir como atontados o dormidos sino con los ojos más abiertos?
¿ Cuáles son los problemas que de verdad importan pensar para vivir una vida humana buena?

La misteriosa condición humana revelada por la palabra "Filosofía"

Tú, lector, podrías con todo derecho decirme: "Pero, bueno, espero que no te escudes detrás de lo que otros dicen para eludir el compromiso de explicar lo que tu piensas que es la filosofía. No evites el problema y expón tu pensamiento..."

Y como reconozco que tienes todo el derecho a reclamarlo, yo no rehuiré mi obligación de exponer lo que pienso sobre esta cuestión. Pero, antes bien, tendré que comenzar diciendo - sin ánimo de ofender a nadie- que la palabra "filosofía" no es exactamente el nombre de una disciplina científica. Porque no hay ninguna disciplina científica cuya denominación revele la paradójica y enigmática condición humana ( ni siquiera "antropología" o " psicología" son términos reveladores de paradojas - al menos, en el sentido que yo voy a tratar de hacértelo ver). Y, sin embargo, en la palabra " filosofía" se sintetiza toda una historia que desvela uno de los rasgos esenciales más notables de nuestra humana condición; un misterio que somos y que no dejará nunca de suscitar asombro y dar qué pensar ( quizás, lo más apasionante para el filósofo no es someterse a lo que es pensado o sabido, sino ser seducido por lo que-todavía-da-mucho-que-pensar). La palabra "filosofía" revela en cierto modo el lujo y la miseria, la necesidad y la libertad, lo terrenal y lo espiritual, la finitud y la infinitud que caracterizan a un ser (nosotros mismos) que no nace hecho ni completo sino destinado a tener que esforzarse eligiendo y ser creativo para hacerse-ser humano.

Me gusta cómo recoge esta idea J.A. Marina: "En estricto sentido, no hace falta aprender a vivir. Vivir es una función espontánea. Un óvulo fecundado inicia un dinamismo biológico que no parará hasta la muerte. Ocurre, sin embargo, que el ser humano es un organismo inteligente, que puede elegir distintos modos de vida. Anticipa sucesos, hace planes, toma decisiones, es autor de su propia biografía. En su caso, "aprender a vivir" significa "aprender a vivir bien", lo que implica, evidentemente, que también se puede vivir mal" ( El aprendizaje de la sabiduría. Capítulo 1)


Cuenta la historia que fue Pitágoras el inventor de esta palabra. Quería con ello rechazar la adulación de aquellos admiradores que le llamaban "sabio". Él decía que la sabiduría era prerrogativa de los dioses, eternos y omniscientes, pero impropia para cualquier mortal; por lo que se tenía a sí mismo simplemente como un "amigo de la sabiduría". En efecto, ningún ser humano que sea consciente de los límites de su corta existencia puede llegar a creerse en posesión de la verdad, por lo que, teniendo capacidad para comprender las cosas, lo que más puede honrar al hombre es confesarse humildemente como "buscador de la verdad y del saber", es decir, " filósofo". Y, obviamente, como buscador de algo de lo que por si solo carece, necesitado de una brújula para orientarse en medio de la complejidad e incertidumbre del universo;  y necesitando también convivir y aprender de los demás, puesto que cada vida da una perspectiva fragmentaria sobre el mundo y - como enseñaba Ortega y Gasset- reclama una apertura mental y cordial para encontrar en la mirada del prójimo el complemento que nos falta para enriquecernos con la verdad.

¿ Qué significa esto? Que filosofía revela el estado en que se halla el hombre (ser-en-el-mundo)  cuando ejercita al máximo su humanidad, es decir, cuando se esfuerza por gozar y apropiarse de un proyecto vital que sea cada vez más consciente y consecuente obra suya. Todos nosotros somos seres destinados a  vivir "incómodos", "objetores" de la realidad, pues hacernos más humanos significa tener que abandonar el conformismo adaptativo de la inconsciencia animal y tener que emplear nuestras capacidades no sólo para comprender las cosas sino también para proyectar o inventar las posibilidades que más convienen para mejorar nuestra humanidad. "Filosofía" significaba, pues, la consciencia asombrada que de su propio ser tenía aquél que se sabía una realidad intermedia entre la animalidad y la divinidad; una realidad siempre a medio hacer,  la realización de un continuo quehacer o trabajo inventivos; una posibilidad en camino que tenía que salir del estado de la inconsciencia para llegar a ser posibilidad efectiva de alcanzar un nivel de vida mejor perfeccionando sus capacidades y su conocimiento. No hay humanidad posible ni en el extremo ( por defecto de consciencia) de la brutalidad ni en el extremo ( por exceso de sabiduría) de la divinidad; hay humanidad en la lucha creativa que nos eleva interminablemente desde lo uno a lo otro...Y que, indudablemente, nos permite y exige tender puentes de solidaridad y de comprensión hacia nuestros semejantes.

Y así, Platón, en el Banquete, recogió la idea con un bello mito que comparaba a la filosofía con el dios del amor, Eros. Te dejo este enlace para que leas el fragmento:

pincha aquí

¿ Tiene sentido este mito? ¿ Tiene sentido decir que el amor y la filosofía son dos cosas que se encuentran entre la indigencia y la abundancia, entre la ignorancia y la sabiduría?. ¿ Nos enseña algo sobre lo que somos los seres humanos?

miércoles

FILOSOFIA CON NIÑOS


Filosofía para niños en Colombia






Filosofía para niños en Argentina


Filosofía con niños en Perú



Tres vídeos que muestran lo que es practicar filosofía con niños. Las experiencias de este tipo de práctica son muy útiles para estimular el pensamiento de los niños y, además, es algo que a ellos les encanta. Algunos países americanos (Colombia, Perú, Argentina,etc.) son pioneros en la realización de estas prácticas. El proyecto y el método de la filosofía para niños fue una idea creada por Lipman. El diálogo filosófico puede estimular la capacidad razonadora de los pequeños.

Os propongo una tarea: investigar e informaros un poco sobre nuevas experiencias prácticas de la filosofía. Por ejemplo, las siguientes:

1. El proyecto de Filosofía para Niños creado por Lipman
2. La consultoría o asesoramiento filosóficos ( Marinoff)
3. Los cafés filosóficos
4. El asesoramiento filosófico para empresas. He aquí una web que hace eso: pincha aquí


                 

Oscar Brenifier et l`Institut de pratiques philosophiques

Deseo compartir con todos mi admiración hacia el gran trabajo que, desde el Instituto de Prácticas Filosóficas, está realizando Brenifier en la línea de ir más allá de la filosofía como disciplina, convirtiéndola en una metodología práctica aplicable en multitud de ámbitos ( educación de los niños, consultoría filosófica, cafés filosóficos, etc.). Brenifier ha hecho también una gran labor en el asesoramiento de los profesores en algunos países de latinoamérica.

"Oscar Brenifier: Docteur en philosophie (Paris IV-Sorbonne) , Formateur, Consultant, Auteur. Depuis plusieurs années, en France et dans de nombreux pays, il travaille sur le concept de « Pratique philosophique », tant sur le plan pratique que théorique. Il est un des principaux promoteurs de la philosophie dans la cité : cafés-philo, ateliers philosophiques avec les enfants et les adultes, ateliers et séminaires en entreprise… Il a publié de nombreux ouvrages en ce domaine, dont la collection « PhiloZenfants » (éditions Nathan), qui ont été édités dans plus de trente langues. Il est également l’un des auteurs du rapport de l’UNESCO « La philosophie, une École de la liberté »."

Este es el enlace que dirige al Instituto de prácticas filosóficas

Este vídeo nos muestra de forma teórico-práctica la metodología de la práctica filosófica

En este otro podemos ver a Brenifier en acción, aplicando el diálogo socrático con un grupo de alumnos, en Perú:
                           

martes

¿ Ciencias y filosofía pueden entenderse?





Decia Aristóteles que todos los seres humanos tienen naturalmente el deseo de saber (Metafísica I). Y podemos añadir que todos los buscadores de la verdad son amigos de la sabiduría ( filósofos). Todos podemos, pues, ser filósofos.



En tal caso ¿ tiene sentido contraponer la filosofía a la ciencia?. Antes de tomar postura podríamos hacer una encuesta o consulta sobre las diferentes visiones actuales sobre la relación entre el conocimiento científico y el pensamiento filosófico.



En la cabecera he destacado el punto de vista de Vicent Martínez, astrofísico y matemático, quien dice que " si la filosofía da la espalda a la ciencia, está muerta... pero si ciencia y filosofía no van de la mano, probablemente todas las respuestas sean incompletas...No se puede tirar a la basura de golpe dos mil quinientos años de historia del pensamiento"



 También se presenta en un segundo vídeo ( ver abajo) la visión que de la filosofía tiene otro científico, pero éste proviene del ámbito de las ciencias sociales. Se trata de Josep María Jordán Galduf, un importante economista, que resalta la utilidad de la filosofía para las ciencias económicas en estos tiempos de crisis:




Os invito a investigar y compartir las perspectivas más actuales sobre la relación entre los saberes humanos y el lugar que puede tener la filosofía en el conjunto de la cultura.